Efektifkah menggunakan internet di kelas dalam proses pembelajaran?

Secara umum internet adalah sebuah sistem komunikasi global yang menghubungkan berbagai mesin komputer di seluruh dunia , menyediakan informasi yang tak terhingga yang dapat diakses murid. Dalam banyak kasus internet mengandung informasi yang lebih baru ketimbang buku teks

World Wide Web (web)

adalah sistem pengambilan informasi hypermedia yang menghubungkan berbagai materi internet, materi ini mencakup teks dan grafis. Web memberi struktur yang dibutuhkan internet seperti : perpustakaan, museum, universitas, perusahaan, organisasi, dan individu menampilkan informasi di web, semuanya dapat di akses oleh murid dengan mengklik kata atau gambar yang ada.

Website
adalah lokasi individu atau organisasi di internet. Website menampilkan informasiyang dimasukkan oleh individu atau organisasi.

E-mail
adalah singkatan darielectronic mail dan merupakan bagian penting lain dari internet. Pesan dapat dikirim dan diterima dari individu atau dari banyak individu sekaligus.

Berikut ini bebrapa cara efektif menggunakan internet di dalam kelas

• untuk membantu menavigasi dan mengintegrasikan pengetahuan dan saat murid mengeksplorasi sumber-sumber internet, mereka bisa menempatkan sendiri karya mereka dalam riset dengan menyusun proyek yang mengintegrasikan informasi dari berbagai sumber.
• Salah satu cara paling efektif untuk menggunakan internet di kelas adalah melalui aktifitas proyek atau tugas kelompok untuk kelompok kecil. internet punya banyak sekali informasi yang berbeda-beda yang bisa dimanfaatkan tim untuk memperbaiki tugas atau penelitian mereka.
• Menggunakan e-mail untuk berkomunikasi dengan murid di sekolah lain, negara bagian dan negara lain secara mudah. E-mail dapat amat bermanfaat terutama bagi murid pemalu yang mudah gugup dan cenderung menghindari komunikasi tatap muka dengan orang lain.

• untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru sumber yanginternet yang bagus untuk guru adalah yang menyediakan informasi gratis tentang berbagai topik pendidikan.

 Sumber referensi :

Buku John W. Santrock, Psikologi Pendidikan, Edisi kedua, 2004, University of Texas at Dallas